课题申报

什么是小课题研究

什么是小课题研究？小课题是课题研究的一种类型。主要是一种研究范围较-期刊之家_中文核心期刊_期刊论文发表_职称论文发表_期刊投稿论文发表平台24小时热线:400-7890626... [查看详情]

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小课题研究怎样表达研究成果

研究报告、论文是小课题研究成果的主要表达方式，中小学教师自始至终是生活在教育科研的现实场景之中的。其研究也应有自身独特的研究表达方式日志、叙事、案例、反思等，是教... [查看详情]

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课题是怎么分级的

一些行业和一些职位需要进行课题研究，对于刚接触课题的人来说，好多知识都不太了解，例如课题是怎么分级的？下面，小编就此问题为大家详细讲解一下。 什么是课题？ 所谓课题，... [查看详情]

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发表个人课题需要多少钱

发表个人课题需要多少钱呢?有越来越多的人开始发表个人课题，那么什么是“个人课题”呢?这是一种基于教学实践的本土化、草根化的研究，开展个人课题研究的目的在于让研究课题的... [查看详情]

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中小学教师的省级课题流程

中小学教师课题研究是一个过程，主要分为准备阶段、实施阶段和总结阶段，每个课题都需要一个坚实的理论依据，所以在阅读和查找课题的时候要做好理论的保障工作，然后再着手实... [查看详情]

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初中地理课题选哪方面的题目

初中地理课题可以选择哪些题目呢?课题我们可以理解为亟待解决的问题，但是并不是所有问题都可以作为研究课题，那么如何来选择地理课题呢?这里我们介绍一些地理课题选择的方法等... [查看详情]

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发表市级课题的研究报告的格式是什么

市级课题研究报告是教育科学省级规划课题研究过程、研究成果完整和真实的体现;研究报告是评价课题研究成果水平的主要依据;研究报告是整个课题结题鉴定材料的核心主件;研究报告... [查看详情]

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晋升职称怎样申报课题

我们知道申报课题是晋升职称的敲门砖，有了课题就更容易评上职称，对于很多教师来说申报课题不知道从何下手，也找不到合适的研究课题。那么应该怎样申报课题呢?小编整理了申报... [查看详情]

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历史教师课题附名升高级职称课题研究方案(范例)

教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。历史教师晋升高级职称需... [查看详情]

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浙江省组织申报2016年教育厅申报课题的通知

对于教师来说申报课题是一项重要而艰巨的工作，一般我们首先要了解“课题指南”，明白指南的要求，知道课题要求的范围是什么，再去申报课题，但并不是原封不动的用“课题指南... [查看详情]

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